为了推进实验教学改革，加快我院实验室平台的建设， 2015年10月21日学院在403-3120学术报告室召开实验教学研讨会,医学部实验中心主任陈乳胤、我院各系教学主任及骨干教师二十余人参加研讨会，会议由戈志强副院长主持。研讨会上，陈永珍、谢可鸣、朱玉芳等教师分别作报告，向大家介绍了暑期参加校际交流学习的情况和对我校生物医学实验教学的启发，与会教师一起商讨我院实验教学的改革方法。
他山之石，可以攻玉。陈永珍老师通过翔实的照片和数据，分享了自己的学习体会，让大家了解兄弟院校实验室建设和管理的先进经验，并反思我们的不足。陈老师反映我们实验室存在设备老化、管理落后、教学特色不突出等问题，也是说出了很多在座教师的心声。大家一致认为，整理整顿现有的实验室环境、加大实验室经费的投入力度、建立一套切实可行的实验室管理规范和教学评价体系是当务之急。
谢可鸣老师从实验教学管理、人才培养的角度出发，向大家介绍了自己的学习心得。他强调研究型学习是大学教育的重要精髓，实验室是培养学生发现、解决问题能力、培养实践创新人才、提升科学研究水平的重要平台，实验教学质量关系到我们的整体教育教学质量。开发虚拟仿真实验教学系统、加快实验课程的整合和平台的开放、推进教学资源共享，是我们的实验教学改革可持续发展的必经之路。改革势在必行，谢老师的发言引起了大家的深思和热议。
朱玉芳老师、戈志强老师分别介绍了参加全国实验教学示范中心成果展和经验交流会的情况，朱老师对我校生物实验教学示范中心和其他院校国家级实验示范中心存在的差距进行了比较与分析，提出了我校生物实验中心建设的建议和思路。戈志强介绍了基础医学国家级实验示范中心交流情况，结合前阶段我校申报国家级示范中心时反映的问题，指出我校实验教学改革存在的问题和努力方向，要求大家积极开展实验教学改革，提高实验教学质量。
最后，陈乳胤对老师们提出的问题和意见进行了反馈，医学部非常重视学院的实验室平台建设，今后会加大实验室经费投入，也希望大家抓紧时机，要有改革的决心和实干的精神，争取实验室建设和实验教学质量上一个新的台阶，迎接2016年的临床医学专业认证。